現(xiàn)在的兒童水上游樂(lè)園設(shè)備，不僅在可玩性下滿(mǎn)了功夫，還在對(duì)兒童的體驗(yàn)，也成了新的價(jià)值的源泉。
即在享受體驗(yàn)的過(guò)程中是將消費(fèi)者參與融入設(shè)計(jì)中，把企業(yè)服務(wù)作為“舞臺(tái)”；產(chǎn)品作為“道具”；環(huán)境作為“布景”，讓消費(fèi)者在活動(dòng)過(guò)程中感受美好體驗(yàn)的設(shè)計(jì)。
不僅是現(xiàn)在的活動(dòng)需要體驗(yàn)，現(xiàn)代兒童兒童水上樂(lè)園設(shè)備系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，體驗(yàn)設(shè)計(jì)的理念更應(yīng)該貫穿整個(gè)設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程中。
1.根據(jù)兒童不同階段的行為特點(diǎn)，從兒童的需求出發(fā)，創(chuàng)造良好的感官體驗(yàn)及思維認(rèn)同，從而提升的行為體驗(yàn)，觸發(fā)兒童的內(nèi)在意識(shí)、情感、情緒和認(rèn)知，是整個(gè)體驗(yàn)設(shè)計(jì)的核心。
兒童水上樂(lè)園設(shè)備存在的問(wèn)題
近年來(lái)國(guó)內(nèi)外大型兒童水上樂(lè)園設(shè)備在運(yùn)行過(guò)程中事故層出不窮，并呈現(xiàn)遞增趨勢(shì)，事故類(lèi)型以機(jī)械傷害、高空滯留、高處墜落為主要事故類(lèi)型，占到事故總數(shù)的一半以上，而事故發(fā)生的原因很大比例在于設(shè)備因素和人為因素。
這些數(shù)據(jù)無(wú)疑不在警醒著我們，傳統(tǒng)的兒童水上樂(lè)園設(shè)備的確存在很大的安全隱患問(wèn)題。事故的頻發(fā)也告訴我們，高空、高速不會(huì)是未來(lái)兒童水上樂(lè)園設(shè)備系統(tǒng)設(shè)計(jì)的發(fā)展方向。
另外，隨著體驗(yàn)時(shí)代的來(lái)臨，人群的細(xì)分，不同階段的兒童對(duì)于兒童水上樂(lè)園設(shè)備的需求也出現(xiàn)很大的差異化，所以，兒童兒童水上樂(lè)園設(shè)備系統(tǒng)亟需改善。
2.7-14歲兒童的心理特點(diǎn)
在兒童7~14歲的學(xué)齡期主要特點(diǎn)表現(xiàn)在：他們開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校集體生活并開(kāi)始有一定的社交范圍，對(duì)于消費(fèi)需求和消費(fèi)內(nèi)容擴(kuò)大。獨(dú)立性逐步提高，消費(fèi)具有盲從性和攀比心理，明顯的趨同心理和不完善的明辨能力，對(duì)于產(chǎn)品的認(rèn)知有待提高。
以上我們可以分析出：
1、兒童本能的好奇心能讓他們主動(dòng)與事物產(chǎn)生興趣。掙扎型用戶(hù)是主要的研究目標(biāo)，鼓勵(lì)發(fā)展成為興趣型用戶(hù)，排除掙扎型用戶(hù)與反感型用戶(hù)的心理限制是主要目標(biāo)，強(qiáng)化他們的關(guān)注點(diǎn)。
2、兒童對(duì)于乘坐過(guò)山車(chē)的關(guān)注點(diǎn)主要集中在安全感上，其次是趣味性，說(shuō)明他們?cè)谟螒蜻^(guò)程中需要陪護(hù)。
3.兒童魔鬼兒童水滑梯體驗(yàn)研究
兒童魔鬼滑梯，它是通過(guò)它是通過(guò)重力和慣性的原理，使處在高空，沿著下滑軌道進(jìn)行滑落的兒童水上樂(lè)園設(shè)備。
主要是通過(guò)落差、坡度等方式的大化設(shè)計(jì)讓參與者達(dá)到刺激的體驗(yàn)。對(duì)兒童的心理狀況分析后，在設(shè)計(jì)兒童魔鬼滑梯的設(shè)計(jì)中，不易通過(guò)落差、坡度、速度來(lái)強(qiáng)化刺激性，而應(yīng)把消除恐懼、心理限制作為主要目標(biāo)。
